Muy buenas a tod@s!!
En esta nueva entrada del blog de la clase de TIC, vamos a comentar la charla que recibimos los alumnos, del grado de Magisterio de Educación Primaria, el pasado lunes 12 de Noviembre. Recibimos una conferencia por parte de dos profesoras: Julita Fernández e Inés Andrés, las cuáles nos hablaron de temas muy distintos. Además de sus exposiciones, nosotros tanto alumnos, como profesores, podíamos ir tweeteando cualquier tipo de frase o dato interesante de ambas profesoras.
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| Inés Andrés |
Comenzando con la primera parte de la charla, Julita Fernández (la voz de una profesora con mucha experiencia) tenía un objetivo claro en su colegio CP Padre Manjón: “En mi escuela no quiero que solo los profesores hablen y participen, sino también cualquier persona que esté relacionada con el colegio”. Partiendo de ese primer objetivo primordial de su centro, Julita, continuó comentando cual es el uso de las TIC en el aula. En ella trabajan mucho las herramientas de la web 2.0, con algún objetivo importante como es el hipertexto. Además de todo lo referido a lo multimedia: hacer vídeos, editarlos, mantener la seguridad en la red, informar a las familias de forma rápida y eficaz gracias a una tutoría online, para que los padres puedan estar informados en cualquier momento, ya sea positiva o negativamente, además de compartir todo tipo de elementos con los padres en un trabajo colaborativo. Todos los objetivos citados anteriormente son muy importantes, pero el último de ellos sería el pilar fundamental de los anteriores, la tutoría online.
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| Julita Fernández |
Toda la gente está en contacto con la profesora ya sean padres, profesores, familias… al igual que está en contacto con las redes sociales y sus tutorías.
También se centró en hablarnos un poco de sus clases, de qué están dotadas. Las clases cuentan con PDI o pizarra digital, a partir de 5º de primaria. Además sirve como material complementario y se aprovecha todo mucho más. Posee además un blog de aula, que sirve para motivar a los alumnos y alumnas a escribir cada día mejor. Hace que los alumnos se fijen mucho en la ortografía, respetar las opiniones que difieren de las nuestras (como ejemplo encontramos un libro digital), colaborar en la publicación de entradas con los trabajos personales, y saber valorar el trabajo de los demás y el nuestro propio. Además se procede a colaborar con otros tipos de blog que tienen que ver con la asignatura (todo en la palabra).
Para concluir la charla destacó el vínculo de enlace empleado por la profesora (BSCW), en el que cada alumno tiene una ficha personal propia donde se refleja cualquier tipo de dato u observación que el profesor considera importante.
Desde mi punto de vista, me pareció una exposición muy constructiva a la hora de impartir la profesión de la Educación. También me parece muy interesante el hecho de no enseñar a los alumnos con los métodos tradicionales de aprendizaje, sino con las TIC en este caso aplicadas a la Educación. Método que sirve para proporcionar un mayor interés por parte del alumno en la asignatura.
Siguiendo con la segunda parte de la conferencia, era el turno de Inés, una profesora de Lengua y Literatura también muy interesada en las TIC. Al igual que Julita, también tenía un objetivo: “Fomentar el ámbito de la lectura en los centros escolares”.
Esta profe, además de impartir su asignatura, forma parte junto a otros profesores (llamados los “Kuentistas”) de distintos puntos del país, una plataforma creada para incentivar la lectura llamada “Kuentalibros”. Los Kuentistas se basan en llevarlo al aula y tienen una competencia lingüística, con cuatro objetivos: leer, se recomienda que escriban, que hablen en público para que se desenvuelvan y que quiten esos miedos a hablar en público. Todo lo que encontremos es lectura (libros, periódicos, blogs…), según nos contaba Inés en su exposición.
El periodo está abierto para aquellos que quieran participar (familiares, personas, centros, librerías…).El proceso para poder participar en Kuentalibros es muy sencillo, se basa en: grabar un vídeo, subirlo a YouTube o a una página similar, y enviar un correo a Kuentalibros con el enlace del mismo. En ellos se puede encontrar información sobre la lectura, subtítulos y transcripciones, y entradas en el blog y demás quehaceres.
Te puedes unir a ellos a través de las redes sociales, además de que tienen una red sobre Internet en el aula, en la que crean códigos QR, se pueden ver los vídeos en YouTube, las conferencias online… Además, Kuentalibros hace que tu trabajo se vea recompensado de alguna forma (con marca páginas, con la obtención de sello de kuentalibros del mes…)
En cuanto a la valoración sobre Kuentalibros, me pareció una idea muy buena la de poder incentivar a la gente en la lectura a través de las TIC, pudiendo aprender cualquier cosa sobre ellas y comunicarte con todos los Kuentistas que lo forman. Yo creo que va a ser una plataforma que puede resultar muy interesante a la larga, que hace estrechar lazos con otra gente a través del ámbito de la lectura.
Como valoración final de toda la conferencia, yo creo que fue muy constructiva, ya que ambas se basan en la Educación o tienen que ver con ella, pero se llevan a la práctica de forma muy diferente a los métodos tradicionales. Que sea diferente no significa que sea peor, sino todo lo contrario en este caso, porque a partir de todas las tecnologías actuales, pueden ser empleadas para la obtención de un mejor rendimiento por parte de todos en la EDUCACIÓN.
